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土建学院召开2020版本科人才培养方案修订研讨会

2020年5月13日上午,土建学院在综合楼702会议室召开2020版本科人才培养方案修订研讨会,讨论在专业升级改造的前提下,梳理2020版本科人才培养方案的修订思路,构建“本研贯通、学科贯通、产学贯通、国际贯通”的人才培养体系(即四通模式)。学院领导、专业负责人、系主任、教学科和研究生科负责人等共16人参会,另有专业负责人和系主任共5人通过腾讯会议列席参会。杨娜副院长主持会议。

高亮院长对土建学院2020版本研人才培养方案修订工作提出四点要求。第一,要面向国家发展需求,结合新工科、智能建造、新基建的建设和交通强国的国家战略决策以及企业需求,面向未来、前沿和社会来构建人才培养方案;第二,统筹考虑本研贯通培养,做好顶层设计,构建本研一体化人才培养方案总体框架,通过开设新课程和原有课程融入新技术新方法,做好专业的升级改造和课程体系重构;第三,要避免因人设课,教育模式应从以“教”为中心向以“学”为中心转变;第四,借助机制改革,充分发挥专业负责人和系主任的能力、特长及作用,推动人才培养方案修订工作的顺利开展。


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杨娜副院长首先介绍了学校的立德树人为导向的三全育人体系改革和以内涵建设为导向的机制体制改革的思路,以及专业升级改造和四通教育教学模式的总体设计。接着,以土木工程专业为例,对土建学院本科人才培养方案修订思路进行了详细阐述。学院总体思路是构建“智能建造与智能运维”为内涵的土木大类专业设置,土木工程、铁道工程和环境工程分别结合新工科、新基建和学科交叉融通,对三个传统专业进行升级改造。修订的目标是为了打破本研割裂,实施本科和研究生课程的分级进阶,对传统专业升级改造,打造以智能建造、智能制造和智能交通为代表的前沿专业,更好地落实学校立德树人根本任务。为此,土木工程专业充分分析新工科的需求,以加强学生的全寿命解决方案设计能力,结构体系设计能力、构件设计能力,智能建造施工方案设计能力,信息化设计、施工、运营管理能力,工程实践能力和创新创业能力培养为目标,针对土木工程智能建造和绿色建造新特征,依托土木工程先进建造技术、交叉融合信息技术和智能技术,引入BIM、人工智能及大数据基础、智能建造导论、智能施工、交通环境影响评价等课程,全面升级专业课程体系;从土木工程全寿命设计、智能建造、智能运维等新技术和传统技术两个维度,梳理核心知识与能力,优化核心课程内容;聚焦智能建造和绿色建造,针对设计、施工分阶段设置设计模块、施工模块和综合实践环节,通过课程和竞赛相结合构建强化创新实践体系。为实现以上目标,由专业负责人和系主任分别牵头成立专业和专业方向核心工作小组,专业核心工作小组负责专业改造升级与内涵建设思路、课程体系构建;专业方向核心工作小组则负责核心课程升级改造,专业方向课程体系构建,综合课程设计与实习等实践环节升级改造,本研一体化的课程体系设置和课程内涵建设。最后,确定了各专业及专业方向提交课程体系的时间节点和下一次培养方案修订会议的议题。
 

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马强书记介绍了高考招生改革对我院各专业招生工作面临的严峻形势,强调了专业升级改造和本研一体化人才培养方案重构的必要性和重要性,希望通过此次修订和教育教学模式改革,为学院能够招进来、留得住、培养好学生奠定扎实基础。
    各位与会者也积极交流想法,深入分析和讨论。通过此次研讨,与会者们都更加充分认识到此次修订工作的必要性和重要性,并表示会后一定针对专业和方向进行深度研讨,根据此次会议精神梳理、重构课程体系,实现专业的升级改造。