为全面提升教师的毕业设计（论文）指导水平,增强教师的专业实际工作能力，综合提高毕业设计质量和学生工程设计能力的培养质量，2023年11月16日，由学校教师发展中心、土木建筑工程学院教师发展分中心联合主办的本科毕业设计指导经验交流会在逸夫楼YF205召开，活动特邀多次指导本科毕业论文获推荐校级、市级优秀本科生毕业设计（论文）的王萌老师和贾英杰老师分享毕业设计指导经验，土建学院2024年毕业设计指导教师参加会议。

王萌老师从毕业设计“是什么、为什么、有什么、怎么做、谁来做”五个纬度梳理了毕业设计从开题到过程管理,再到成果标准要求等一系列问题，分享了如何布置一道有温度的毕设题目，如何完成有质量的毕设成果。

贾英杰老师围绕“以学生为中心的毕业设计”，从毕业设计的要求和特点出发，分享了如何进行全过程跟踪与及时指导，并强调了指导教师自身工程专业实践素养的重要性，以及工程师职业伦理培养的关键问题。 

毕业设计是学生运用理论知识去分析解决工程实际问题的一次系统检验过程,有助于提升学生的工程素养,培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。在2024年毕业设计开始之际，组织本科毕业设计指导经验交流会十分有益。

讲座结束后,与会教师就智能建造背景下，毕业设计引入新技术，拓展新思路进行了进一步的交流，并结合自己指导毕业设计中存在的具体问题进行了深入讨论，通过本次活动，大家对即将开展的2024年毕业设计指导有了更明确的设想也充满了信心。